INFORMAÇÃO IMPORTANTE.

Em atendimento à legislação eleitoral (Lei no. 9.504/1997), o site de nossa Diretoria de Ensino ficará indisponível de 5 de julho de 2014 até o final da eleição estadual em São Paulo. 

DISCUTA NAS AULAS DE BIOLOGIA...

"Cientistas dos EUA incorporam duas novas letras ao alfabeto genético." http://noticias.uol.com.br/ciencia/ultimas-noticias/efe/2014/05/07/cientistas-dos-eua-incorporam-duas-novas-letras-ao-alfabeto-genetico.htm

Para discutir com seus alunos.

Médicos identificam bactéria inédita em paciente brasileiro.

Médicos identificam bactéria inédita em paciente brasileiro.
Leia mais: http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2014/04/1443956-medicos-identificam-superbacteria-inedita-em-paciente-brasileiro.shtml 

MATERIAIS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS

Rede Interativa Virtual de Educação
http://rived.mec.gov.br/

Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas – 2014.

Estão prorrogadas as inscrições da 6ª edição do Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas – 2014, resultado de parceria entre a Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas/SENAD/MJ, a Secretaria de Educação Básica/SEB/MEC e a Universidade de Brasília/PRODEQUI/PCL/IP/UnB.

Período de inscrição: de 11/11/2013 a 16/2/2014.

Divulgação da lista de selecionados: fevereiro/2014.

Início do curso: março/2014.

ATENÇÃO: Cada escola deverá ter de 5 a 10 educadores inscritos para garantir sua participação. Para inscrever-se, tenha em mãos o seu CEP e o número INEP de sua escola.

 http://educadores.senad.gov.br/inscricao.html

Caso tenha dúvidas procure a equipe do PRODEQUI/UnB:

http://educadores.senad.gov.br/faleconosco.html

TUTORIAL PARA ACESSO AOS MATERIAIS DO CURRÍCULO

Tutorial para acesso aos materiais do currículo

(caderno do professor, caderno do aluno e outros).
https://docs.google.com/file/d/0B5C8rS62c1ESRm1vVzRNQUt1VHc/edit

Co­le­ção Edu­ca­do­res: 62 obras sobre educação para download.

O Mi­nis­té­rio da Edu­ca­ção, em par­ce­ria com a Unes­co e a Fun­da­ção Jo­a­quim Na­bu­co, dis­po­ni­bi­li­za pa­ra downlo­ad a Co­le­ção Edu­ca­do­res, uma sé­rie com 62 li­vros so­bre per­so­na­li­da­des da edu­ca­ção. A co­le­ção traz en­sai­os bi­o­grá­fi­cos so­bre 30 pen­sa­do­res bra­si­lei­ros, 30 es­tran­gei­ros, e dois ma­ni­fes­tos: “Pi­o­nei­ros da Edu­ca­ção No­va”, de 1932, e “Edu­ca­do­res”, de 1959. 

 http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/ResultadoPesquisaObraForm.do?first=50&skip=0&ds_titulo=&co_autor=&no_autor=&co_categoria=133&pagina=1&select_action=Submit&co_midia=2&co_obra=&co_idioma=&colunaOrdenar=DS_TI

Sugestão de aula da Revista Nova Escola.

Jogo estilo Cara a Cara para você e seus alunos conhecerem hábitos e características físicas de novas espécies de aves brasileiras. Descubra a ave do seu adversário e mostre quem é bom de bico!

http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/bico-a-bico-jogo-educativo-aves-brasileiras-cara-a-cara-744510.shtml

Vídeo que vale a pena ver!!!

O documentário "Muito Além do Peso" apresenta um quadro alarmante: uma em cada três crianças brasileiras já está com sobrepeso, e cerca de 15% são obesas. Você pode contribuir diretamente para reverter essa situação, estimulando que outras pessoas repensem a forma como nos alimentamos por meio de debates e exibições públicas do documentário.

O documentário Muito Além do Peso foi lançado em novembro de 2012, em um contexto de amplo debate sobre a qualidade da alimentação das nossas crianças e os efeitos da comunicação mercadológica de alimentos dirigida a elas. O filme é fruto de uma longa trajetória da Maria Farinha e do Instituto Alana na sensibilização e mobilização da sociedade sobre os problemas decorrentes do consumismo na infância.

Muito Além do Peso 84 min, cor, censura livre.

 ”Um filme obrigatório para qualquer pessoa que se importe com a saúde das nossas crianças” - Jamie Oliver, chef britânico e apresentador de TV

Vídeo disponível no site: http://www.muitoalemdopeso.com.br/

Cinco sites imperdíveis sobre meio ambiente!

 Edukatu (edukatu.org.br/)

O QUE TEM conteúdo sobre consumo consciente. O site reúne vídeos, games, atividades e relatos de projetos ligados à sustentabilidade desenvolvidos por escolas.

É BACANA PORQUE você encontra informações variadas sobre o tema e o site também tem um espaço chamado “Rede” para incentivar a troca de conhecimentos e práticas sobre consumo consciente e sustentabilidade em escolas de Ensino Fundamental de todo o país. Destaque para as animações da seção “De onde vem para onde vai” que explicam o processo de produção, os impactos ambientais e as alternativas sustentáveis para o uso de objetos do nosso dia a dia, como a sacola plástica e os celulares.

Povos Indígenas no Brasil Mirim (pibmirim.socioambiental.org/)

O QUE TEM informações, curiosidades, vídeos e fotos sobre os povos indígenas no Brasil, desde antes da chegada dos portugueses até os dias de hoje.

É BACANA PORQUE o site traz conteúdos confiáveis em linguagem didática voltada para o público infantil. Pode servir como fonte de pesquisa para os professores que desejam trabalhar esse conteúdo com sua turma. Os jogos educativos e vídeos também podem servir como materiais para as atividades de sala de aula.

WWF (wwf.org.br/)

O QUE TEM respostas para dúvidas sobre temas como desenvolvimento sustentável, mudanças climáticas e unidades de conservação, por exemplo.

É BACANA PORQUE a seção “Nosso mundo“ explica de forma didática temas ambientais mais discutidos no momento. Destaque para a seção “Pegada ecológica” que apresenta o conceito de que nosso modo de vida e hábitos de consumo deixam “rastros” e impactam de alguma maneira o meio ambiente. Além de explicar com mais detalhes essa ideia, o site oferece um teste para medir nossas pegadas.

Planeta Sustentável (planetasustentavel.com.br)

O QUE TEM reportagens, vídeos e testes sobre meio ambiente e sustentabilidade de 38 publicações.

É BACANA PORQUE na seção Manual de etiqueta para um Planeta Sustentável, você pode baixar gratuitamente uma cartilha – ou o aplicativo para o celular – com várias dicas de hábitos e soluções criativas para diminuir nosso impacto sobre o meio ambiente.

TAGS: consumo consciente, indígenas, mata atlântica, meio ambiente, pegada ecológica, planeta,Sustentabilidade, sustentável, wwf

http://revistaescola.abril.com.br/blogs/tecnologia-educacao/2013/10/01/cinco-sites-imperdiveis-sobre-meio-ambiente/

JOGO DAS CALORIAS!!

O Jogo das Calorias.
O objetivo é esclarecer que os ganhos e as perdas de peso são consequência de vários parâmetros importantes, como o consumo diário de energia, o valor calórico dos alimentos e fatores individuais, como por exemplo, fatores bioquímicos e metabólicos que, em última análise, são influenciados por fatores hereditários.

Para fazer download: http://genoma.ib.usp.br/?page_id=1149

Notícias para conversar em sala de aula...

DESCOBERTOS VÍRUS GIGANTES NO CHILE E NA AUSTRÁLIA
http://noticias.uol.com.br/ciencia/album/2013/07/01/imagens-do-mes-julho2013.htm?abrefoto=50

PESQUISA 'DESLIGA' CROMOSSOMO 21, QUE CAUSA DOWN.
http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=88233

Aula Legal...BICO A BICO

Um jogo estilo Cara a Cara para você e seus alunos conhecerem hábitos e características físicas de novas espécies de aves brasileiras. Descubra a ave do seu adversário e mostre quem é bom de bico!

http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/bico-a-bico-jogo-educativo-aves-brasileiras-cara-a-cara-744510.shtml

MATERIAIS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA/CIÊNCIAS PARA EMPRÉSTIMO

Para retirar material:

·        agendar com a PCNP Vânia pelo e-mail vaniaprof@uol.com.br

ou fone 2284.8143;

·        depois de confirmado o agendamento o material poderá ser retirado por qualquer pessoa da escola.

MATERIAIS DA USP PARA EMPRÉSTIMO:

CASAL SILVA

FILHO DE COISO ESCOISINHO É

CLASSIFICANDO PERIQUITOS

JOGO DAS CÉLULAS TRONCO

CLASSIFICANDO A DIVERSIDADE

MEIOSE E AS LEIS DE MENDEL

BARALHO EMBRIOLÓGICO

BARALHO CELULAR

BARALHO ANIMAL

CARA A CARA COM A CÉLULA

PALAVRAS CRUZADAS

BIOTA

CLASSIFICANDO A DIVERSIDADE BIOLÓGICA

KIT CONSTRUINDO MODELOS DE AMINOÁCIDOS E PROTEÍNAS

PASTA COM ATIVIDADES DIFERENCIADAS EM SALA DE AULA

JOGO DAS CALORIAS
PONTO CRÍTICO: UM JOGO DE INVESTIGAÇÃO ALIMENTAR

MATERIAIS DA SEMINA PARATRABALHOS DE PREVENÇÃO:

 ÁLBUM SERIADO PREVENÇÃO AS HEPATITES

CAMISINHA GIGANTE PARA TRABALHO À PREVENÇÃO

MODELO PÉLVICO

MODELO PENIANO E VAGINIANO

VÍDEOS: LARGA DO MEU PÉ, REALIDADE NÃO VIRTUAL, ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO E UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS EDUCATIVOS DA SÊMINA, LAPALOMA AZUL, MÚSICA PARA DOIS, OS MELHORES DESEJOS.

KIT DE PLANEJAMENTO FAMILIAR

AULA PARA COMER PIPOCA!!!

Atividade de ciências da natureza. 

Recurso: Filme “Osmosis Jones”

OBJETIVOS: Conhecer os órgãos do sistema digestório; compreender a função dos órgãos do sistema digestivo; conhecer o processo de digestão; conhecer normas de higiene do corpo e higiene alimentar.

http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=lcn&cod=_biologiarecursodemidiafi

A fermentação e a produção de pão – Aula 1,2 e 3

Vídeo que tem como objetivo o estudo do processo de 
fermentação alcoólica utilizado na fermentação.  
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/21422

SUGESTÕES PLANOS DE AULA.

No link a seguir você pode ter acesso a vários planos de aula de biologia sobre diversos assuntos. Vale a pena verificar.....

http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/indice-ensino-medio.shtml?ensino-medio.ciencias-da-natureza-e-matematica.biologia

Ronco: o preço da evolução!

O ronco é sempre um desconforto - para quem ronca, ou para aqueles que dormem ao lado. Explique para a classe os motivos deste fenômeno e as diferenças entre ronco e apneia.
http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/ronco-preco-evolucao-699468.shtml

COMO A GENÉTICA INFLUI NAS DOENÇAS HEREDITÁRIAS.

Ensine à turma os princípios básicos da hereditariedade, a função dos genes e cromossomos sexuais e de que forma a genética está diretamente ligada às doenças hereditárias......ACESSE!!

http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/plano-de-aula-biologia-doencas-hereditarias-738133.shtml

REVISTA GENÉTICA NA ESCOLA - DOMINANTE OU RECESSIVO?

"As definições de dominante e recessivo cunhadas nos primórdios da ciência da genética são muito úteis e se adaptam muito bem a muitas das situações que estudamos. No entanto, elas requereram ajustes com o passar do tempo, que levaram a criação de termos como codominância e dominância incompleta. Nesse artigo é feita uma reflexão cautelosa de que a aplicação desses termos pode em muito depender do que está sendo definido como fenótipo na análise genética e que os efeitos de um alelo sobre o fenótipo dependem de uma intrincada rede de fenômenos moleculares. Se um alelo determinará um fenótipo dominante ou recessivo em um dado lócus, isso dependerá: (a) do tipo de produto que resulta da transcrição e tradução da informação contida nesse alelo; (b) da relação desse produto com o produto codificado pelo outro alelo no mesmo lócus e (c) da reação do organismo à presença, ausência, ou redução da quantidade dos produtos dos alelos ou a modificações na função desses produtos. Em resumo, do ponto de vista molecular, cada caso é um caso."
CONTINUE A LER NO SITE...http://geneticanaescola.com.br/vol-vii2-artigo-01/

PROPOSTA DE AULA DE GENÉTICA...

Porque alguns bezerros do seu Oswaldo morreram?
http://geneticanaescola.com.br/wp-home/wp-content/uploads/2013/04/VersPress/Genetica-na-Escola-81-Artigo-05_Press.pdf

ATIVIDADE PARA SALA DE AULA

Identificação de espécie e do seu local de origem para a resolução de crimes contra a fauna brasileira: uma atividade para o ensino de genética forense*.
http://geneticanaescola.com.br/wp-home/wp-content/uploads/2013/04/VersPress/Genetica-na-Escola-81-Artigo-04_Press.pdf

PROJETO MICROTODOS!!

Jogos interessantes para estimular seus alunos!
O projeto "Microbiologia para Todos" visa  criar atividades e instrumentos facilitadores para um aprendizado significativo do mundo microbiano.
“Nesse sentido, quanto mais pomos em prática de forma metódica a nossa capacidade de indagar, de comparar, de duvidar, de aferir, tanto mais eficazmente curiosos nos podemos tornar e mais crítico se pode fazer o nosso bom senso” . (Pedagogia da Autonomia - saberes necessários à prática educativa. Paulo Freire - 15a edição. Ed. Paz e Terra, 2000.)

http://www.icb.usp.br/bmm/jogos/o_projeto.html

EXPOSIÇÃO PROTEÍNAS - A ESSÊNCIA DA VIDA

Iniciativa da USP que pretende contar à população o que são e como participam em cada momento de nossas vidas as proteínas – quando rimos e quando corremos, quando cantamos e quando respiramos. As delicadas fábricas de nossas células precisam ser alimentadas para construir cada um dos milhares de tipos de "colares de contas" que são nossas proteínas.

Saiba como as proteínas são formadas em nosso corpo e como a nossa alimentação fornece os elementos essenciais à sua síntese e à manutenção da nossa saúde. Visite a primeira exposição científica na Estação República do metro de São Paulo.

Pretende trazer seus alunos? Por favor,
preencha o formulário em http://web.if.usp.br/extensao/node/140 e agende seu horário.

VISITAS SOMENTE DE 1 A 30 DE NOVEMBRO DE 2012

LEGISLAÇÃO APRESENTADA PELO DR. ALEXANDRE AVILEZ DO DENARC -Reunião de Diretores, Professores Coordenadores e Prof. Mediadores em 21/05/2012.

"Prevenção também se Ensina e Comunidade Presente"

Guia com sugestões de atividades preventivas para HTPC e sala de aula:

http://file.fde.sp.gov.br/portalfde/Arquivo/B_Prevensao_07.02.11.pdf

Material disponibilizado pelo "Programa de Prevenção às DST/AIDS e Hepatites"

Manual do Ministério da Saúde para compreender melhor os rótulos doa alimentos.
https://docs.google.com/file/d/0B5C8rS62c1ESaHRXY1ZMU01TTUdQY1VJM2tmSzlidw/edit

Construção coletiva de jogos como instrumento para uma aprendizagem significativa

M. Ligia Coutinho Carvalhal - (Depto. Microbiologia. Instituto Ciências Biomédicas/ USP)

“... muitas vezes os educadores se perdem e não conseguem mais atrair a atenção, motivar seus alunos, pois se o educando mudou, o educador também precisa mudar. Os métodos tradicionais de ensino estão cada vez menos atraentes para a criança, ela quer participar, questionar, atuar e não consegue ficar horas a fio sentada ouvindo uma aula expositiva.....”

(Maria da Glória Lopes - Jogos na educação: criar, fazer, jogar. Ed. Cortez, 2000)

https://docs.google.com/document/d/1QOUUW9XlSFSGcWNHSkfVzlyYC5rtCZnhBrRHcge3-SY/edit

"DOCUMENTO IMPORTANTE NA DEFESA DOS USUÁRIOS DO SUS"

Segue o link do documento importante na defesa dos usuários do SUS, principalmente, em situações de negação de atendimento, não concessão de medicamentos e exames e etc, mostrando as formas de requere-lo ou de acionar o Ministério Público e Defensoria Pública na defesa dos direitos universais de atendimento á saúde.
http://www.saude.sp.gov.br/resources/ses/perfil/gestor/homepage/auditoria/legislacao/cartilha_idec.pdf
Vale a pena divulgar!!

RECURSO MULTIMÍDIA SOBRE AS BASES DO DNA, DA GENÉTICA E DA HEREDITARIEDADE.

http://www.odnavaiaescola.com.br/dna/home2.jpg

As bases do DNA, da genética e da hereditariedade, assim como a história do nascimento e do desenvolvimento desta ciência são explicados através de conceitos, animações, problemas, galeria de fotos, cartas, documentos, biografias e bibliografias.

DNA de Origami

 http://www.ciencias.seed.pr.gov.br/arquivos/
File/atividades_experimentais/origami_dna.pdf